Наверх
Алексей, 39 - 30 сентября 2013 09:41
Что делать, если ребенок все тащит в рот
Прежде всего, нужно признать, что "тащить все в рот" - абсолютно естественно для ребенка до 1,5-2-х лет. В этот период рот является для него таким же органом чувств, как глаза, уши, нос и руки для нас с вами, и он настойчиво будет стремиться к познанию мира именно этим способом. Поэтому запреты и ограничения здесь неуместны и бессмысленны, ведь таким образом мы с вами лишаем ребенка важного источника информации об окружающем мире, свойствах предметов и т.п. У малышей до года ситуация осложняется еще и неприятными ощущениями, связанными с прорезыванием зубов, поэтому попадание в рот всего, что находится в руках ребенка, приобретает характер предопределенности.
Что же делать?
Безопасность - прежде всего
Никогда и ни при каких условиях не оставляйте ребенка один на один с мелкими предметами, которые могут оказаться у него во рту, носу, ушах. Зазвонил телефон или домофон? Уберите всю мелочь на верхнюю полку, куда не сможет забраться малыш, и идите отвечать на звонок, а еще лучше, возьмите кроху с собой. Не теряйте бдительности, даже если ваш малыш день за днем спокойно пересыпает крупу из одного стаканчика в другой или рисует на манке и вида не подает, что только и выжидает удобного момента, чтобы отправить горсть крупы в рот. Конечно, это шутка, но в ней только доля шутки. Мы не можем знать, какая игра придет в голову малышу в тот момент, когда вы решите пойти на кухню помешать суп. Потому просто будьте рядом.
Повторение - мать учения
Если ваш малыш раз за разом предпринимает попытки погрызть карандаш, облизать кисточку с краской или попробовать на зубок пластилин - значит, вы раз за разом проявляете последовательность и настойчивость и мягко, но быстро, сворачиваете эту игру. То есть убираете рисование, лепку, аппликацию и переключаете внимание ребенка на другой вид деятельности. Можно делать это после второго предупреждения, чтобы дать малышу шанс быстрее усвоить это простое правило. Как только рука малыша потянулась ко рту, вы можете сказать, например, следующее: "Нет, малыш. Карандаши не едят. Карандашом рисуют. Вот так". Нарисуйте что-то, что может увлечь ребенка. Если же это не помогает, отложите карандаши до следующего раза. Не стоит затягивать с повторением занятия, можно вернуться к нему на следующий день или через день.
Голодный художник
Возможно, причиной навязчивого стремления юного дарования испробовать материалы для творчества назубок, является банальное чувство голода. Убедитесь, что вы предлагаете творческие занятия и игры с потенциально съедобными материалами, когда малыш сыт, а время обеда еще далеко. Также важно, чтобы занятие не ассоциировалось у ребенка с приемом пищи. Так, если вы, как и многие мамы, занимаетесь в детском стульчике на кухне, позаботьтесь о том, чтобы игра не воспринималась малышом как начало или продолжение трапезы. Например, вы можете надевать ребенку специальный фартучек для творческих занятий, который будет использоваться только в этих случаях, и никогда - во время еды. Некоторые детские стульчики оборудованы съемным подносом - используйте эту возможность. Вы можете украсить нижний столик забавными наклейками и каждый раз, когда убираете поднос после еды, произносить что-то вроде "А теперь поиграем!" - так ребенку будет проще понять, чего вы от него хотите. Из этих же соображений не стоит использовать для игры стаканчики, тарелки, ложки и другие предметы, которыми пользуется ребенок или кто-то из взрослых во время еды.
Ох уж эти зубки!
Если вы подозреваете, что малыш тащит все в рот именно по причине беспокойства в области десен, не мучайте дитя и себя. Приобретите грызунки, следите за гигиеной полости рта, используйте аптечные средства для облегчения болевых ощущений. Понаблюдайте за ребенком, чтобы определить периоды относительного затишья в зубных страданиях, и творите и развивайте мелкую моторику именно в такие моменты.
И все-таки.
Несмотря на все эти меры, ребенок все равно будет тянуть все в рот - просто потому, что это естественный этап его развития. Конечно, мы можем отложить до школы краски и карандаши, обойтись без игр с сыпучими мелкими предметами, использовать соску (да-да, мне встречались и такие рекомендации) и просто подождать до лучших времен. Но зачем терять время, которое вы можете потратить с пользой для развития мелкой моторики, обогащения сенсорных впечатлений, знакомства с интересными материалами и техниками творчества? Безопасные материалы для игр и творчества, внимание и терпение мамы - и все получится!
Прежде всего, нужно признать, что "тащить все в рот" - абсолютно естественно для ребенка до 1,5-2-х лет. В этот период рот является для него таким же органом чувств, как глаза, уши, нос и руки для нас с вами, и он настойчиво будет стремиться к познанию мира именно этим способом. Поэтому запреты и ограничения здесь неуместны и бессмысленны, ведь таким образом мы с вами лишаем ребенка важного источника информации об окружающем мире, свойствах предметов и т.п. У малышей до года ситуация осложняется еще и неприятными ощущениями, связанными с прорезыванием зубов, поэтому попадание в рот всего, что находится в руках ребенка, приобретает характер предопределенности.
Что же делать?
Безопасность - прежде всего
Никогда и ни при каких условиях не оставляйте ребенка один на один с мелкими предметами, которые могут оказаться у него во рту, носу, ушах. Зазвонил телефон или домофон? Уберите всю мелочь на верхнюю полку, куда не сможет забраться малыш, и идите отвечать на звонок, а еще лучше, возьмите кроху с собой. Не теряйте бдительности, даже если ваш малыш день за днем спокойно пересыпает крупу из одного стаканчика в другой или рисует на манке и вида не подает, что только и выжидает удобного момента, чтобы отправить горсть крупы в рот. Конечно, это шутка, но в ней только доля шутки. Мы не можем знать, какая игра придет в голову малышу в тот момент, когда вы решите пойти на кухню помешать суп. Потому просто будьте рядом.
Повторение - мать учения
Если ваш малыш раз за разом предпринимает попытки погрызть карандаш, облизать кисточку с краской или попробовать на зубок пластилин - значит, вы раз за разом проявляете последовательность и настойчивость и мягко, но быстро, сворачиваете эту игру. То есть убираете рисование, лепку, аппликацию и переключаете внимание ребенка на другой вид деятельности. Можно делать это после второго предупреждения, чтобы дать малышу шанс быстрее усвоить это простое правило. Как только рука малыша потянулась ко рту, вы можете сказать, например, следующее: "Нет, малыш. Карандаши не едят. Карандашом рисуют. Вот так". Нарисуйте что-то, что может увлечь ребенка. Если же это не помогает, отложите карандаши до следующего раза. Не стоит затягивать с повторением занятия, можно вернуться к нему на следующий день или через день.
Голодный художник
Возможно, причиной навязчивого стремления юного дарования испробовать материалы для творчества назубок, является банальное чувство голода. Убедитесь, что вы предлагаете творческие занятия и игры с потенциально съедобными материалами, когда малыш сыт, а время обеда еще далеко. Также важно, чтобы занятие не ассоциировалось у ребенка с приемом пищи. Так, если вы, как и многие мамы, занимаетесь в детском стульчике на кухне, позаботьтесь о том, чтобы игра не воспринималась малышом как начало или продолжение трапезы. Например, вы можете надевать ребенку специальный фартучек для творческих занятий, который будет использоваться только в этих случаях, и никогда - во время еды. Некоторые детские стульчики оборудованы съемным подносом - используйте эту возможность. Вы можете украсить нижний столик забавными наклейками и каждый раз, когда убираете поднос после еды, произносить что-то вроде "А теперь поиграем!" - так ребенку будет проще понять, чего вы от него хотите. Из этих же соображений не стоит использовать для игры стаканчики, тарелки, ложки и другие предметы, которыми пользуется ребенок или кто-то из взрослых во время еды.
Ох уж эти зубки!
Если вы подозреваете, что малыш тащит все в рот именно по причине беспокойства в области десен, не мучайте дитя и себя. Приобретите грызунки, следите за гигиеной полости рта, используйте аптечные средства для облегчения болевых ощущений. Понаблюдайте за ребенком, чтобы определить периоды относительного затишья в зубных страданиях, и творите и развивайте мелкую моторику именно в такие моменты.
И все-таки.
Несмотря на все эти меры, ребенок все равно будет тянуть все в рот - просто потому, что это естественный этап его развития. Конечно, мы можем отложить до школы краски и карандаши, обойтись без игр с сыпучими мелкими предметами, использовать соску (да-да, мне встречались и такие рекомендации) и просто подождать до лучших времен. Но зачем терять время, которое вы можете потратить с пользой для развития мелкой моторики, обогащения сенсорных впечатлений, знакомства с интересными материалами и техниками творчества? Безопасные материалы для игр и творчества, внимание и терпение мамы - и все получится!
Добавить комментарий
Комментарии: 7
Самообразовываешься?))) Маладец))) Помню время когда у моих была стадия тяну все в рот))) ностадьжи))))
Показать ответы (6)